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Do it yourself! - Freiarbeitsmaterial für den Kunstunterricht der Grundschule
von: Joachim Penzel, Frithjof Meinel
kopaed, 2013
ISBN: 9783867368094 , 159 Seiten
Format: PDF, OL
Preis: 11,99 EUR
Inhaltsverzeichnis
5
Impulse für eine individualisierte schulische Lernkultur
7
Freiarbeit im Kunstunterricht der Grundschule im Kontext der allgemeinen Methodik der Freiarbeit
9
Geschichte und Methodik der Freiarbeit
10
Freiarbeit im Fach Kunst
14
I. Evaluierung von Freiarbeitsmaterial
16
Freiarbeitsmaterialien finden und beurteilen
17
Allgemeine Anforderungen an Freiarbeitsmaterialien
17
Freiarbeitsmaterial im Kunstunterricht
18
Fallanalysen von Freiarbeitsmaterialien für das Fach Kunst
19
1. Christin Krenz: „Grundschule Kunst“ des Friedrich Verlages
19
2. Constanze Busch und Joachim Penzel: „Kinder, Kunst und Montessori. Freiarbeitsmaterial für Kinderhaus und Schule“ von Horst Klaus Berg
24
3. Joachim Penzel: „Die KinderTseitung“
28
4. Joachim Penzel: „Jahreszeiten-Kunst“ vom Lernbienen Verlag
31
5. Joachim Penzel und Christin Krenz: Kunstwerkstatt des Kohl Verlages
33
6. Joachim Penzel: Fazit – vielfältige Lösungskonzepte
36
Bildungspotenziale von Ausmalbildern in der Grundschule – mehr als nur Beschäftigung. Perspektiven für das Fach Kunst und den fächerübergreifenden Unterricht
37
Was sind Ausmalbilder?
38
Typen von Ausmalbildern
38
Das typische Ausmalbild
39
Das wissensbasierte und inhaltsfestigende Ausmalbild
41
Das sinnverstehende Ausmalbild
42
Ausmalen nach Rechnungen
43
Das vollendete Ausmalbild
44
Das frei gestaltete Ausmalbild
45
Fazit
48
Aufgabendifferenzierung mithilfe von Freiarbeits-material als Möglichkeit der Individualisierung des Lernens im Kunstunterricht der Grundschule
49
Allgemeine pädagogische Möglichkeiten differenzierten Unterrichts
49
Möglichkeiten für ein differenziertes Lernen im Fach Kunst
52
Differenzierte Aufgaben stellen – Das Beispiel „Baum-Buch-Projekt“
55
II. Freiarbeitsmaterial selbst gestalten
60
Betrachten und Be-Greifen Zur äußeren Gestaltung von Freiarbeitsmaterialien. Praxisbeispiele aus dem Lehramtsstudium
61
Grundsatzentscheidung: Serienprodukte und Do-it-yourself-Material
61
Vorteile selbstgestalteter Lehr- und Lernmittel
62
Gestaltungsaspekte von Freiarbeitsmaterialien
64
Aufbewahrungsformen von Freiarbeitsmaterialien
65
Kisten
66
Schachteln
68
Säckchen und Tüten
70
CD-Hülle
72
Regalspirale
73
Wandbehang
74
Interaktionssysteme
75
Roulette
75
Fühlkasten
76
Lernbox
77
Tischspiel
79
Typen von Werkstattkarten
80
Karteikarten
80
Kartenfächer
83
Bilderbögen
85
Faltblatt
86
Leporello
87
Bücher und Hefte
88
Handgemacht
92
Grafikdesign
94
Bildgeschichten
99
Lernmittel für die Freiarbeit – exemplarische Entwürfe Studierender
101
Allgemeine Zielsetzung
101
Anforderungskriterien an den Lernmittelentwurf
102
Gebärdenhandschuhe
105
Einzelentwürfe
105
Musikmalen
107
blokko
108
Hunderterhaus
109
Fridas Fuchsbau
110
Bäumli
111
Motobox
112
RIETAS
113
Dotty
114
Farbabbildungen zu Kapitel I
115
Gefühle malen
115
„Katzen bei Nacht“ und „Großstadt bei Nacht“
117
„Kunstwerkstatt Paul Klee“
119
Ausmalbild
121
Zukunftswünsche
123
„Ein Bunter Hund“
125
„Mein Wunschurlaub“
127
Postkarten
128
Aufgaben stellen – zur inhaltlichen Gestaltung von Freiarbeitsmaterialien
129
Funktionen von Aufgaben im Lernprozess
129
Funktionen von Bildern in Aufgabentexten
135
Einige Aufgabentypen im Detail
142
Lehrerinformationen
150
Literaturangaben
153
Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen MwSt.