Kulturelle Bildung für alle! - Analysen, Standpunkte, Konzepte

von: Max Fuchs, Gerd Taube, Tom Braun, Wolfgang Zacharias

kopaed, 2013

ISBN: 9783867368117 , 449 Seiten

Format: PDF, OL

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Preis: 15,99 EUR

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Kulturelle Bildung für alle! - Analysen, Standpunkte, Konzepte


 

Inhalt

6

Vorwort

10

Hildegard Bockhorst und die BKJ

12

Anwaltschaftlich engagiert und motiviert

16

Teilhabegerechtigkeit lernen

22

I. Hildegard Bockhorst Kulturelle Bildung für alle! 33 Jahre Engagement für kulturelle Teilhabe von Kindern und Jugendlichen Analysen, Standpunkte, Konzepte

30

Es geht auch anders

32

„Jugend-Kultur-Tage“ – ein Angebot zum Konsumieren oder mehr?

48

Bedeutung und Perspektiven kultureller Jugendbildung

56

Kulturelle Jugendbildung und Soziokultur:

60

Interkulturelles Lernen in der Kinder- und Jugendarbeit –

70

Im Widerspruch: Kulturelle Jugendbildung und Neues Steuerungsmodell (NStM)

76

Jugend fördern ? Kultur fordern!

88

Qualitätssicherung im Verbände-Netzwerk BKJ

102

Gestaltung zukünftiger Jugendkulturarbeit und -politik.

112

Lernziel Lebenskunst. Kulturelle Bildung im Spannungsfeld von Leben und Kunst

128

„Die höchste aller Künste ist die Lebenskunst“, formulierte Bertolt Brecht. Sie zu

128

Kulturarbeit mit Mädchen

138

Kulturelle Jugendbildung als Lebenskunst und gesellschaftliche Perspektive

146

50 Jahre Förderung „Kulturelle Bildung“ durch den KJP

154

Kulturelle Bildung

164

Plädoyer für eine Kulturarbeit mit, von und für Mädchen

178

Der Einsatz künstlerischer Mittel in Bildungsprozessen.

186

Kinder brauchen Spiel und Kunst

200

Wieso engagiert sich die BKJ für Freiwilligendienste?

208

Kulturelle Bildung öffnet Welten für den Bildungsreformprozess

216

Ein Generationenvertrag besonderer ART

224

Bildungsziel: kulturelle Vielfalt leben lernen.

230

Gestaltung des demografischen Wandels

238

Orientierungen für eine inklusive Praxis Kultureller Bildung

258

Qualitäts- und Infrastruktursicherung durch Evaluation im Feld kultureller Bildung

276

Kulturelle Bildung – Schlüssel für Lebenskunst und Teilhabe.

284

Kulturelle Bildung und Teilhabe

304

Kulturelle Bildung: Lebenskunst lernen – Bilden mit Kunst

318

„Lernziel Lebenskunst“ in der Kulturellen Bildung

330

Überblick für die Bundesebene

338

Kulturelle Kinder- und Jugendarbeit

348

Zum Mehrwert der Zusammenarbeit mit Verbänden

366

Literaturverzeichnis

370

II. Spiegelungen: Wegbegleiter und ihre Sicht

382

Der Backstagebereich der Kulturellen Bildung

384

Unbeirrbar und eindeutig – für die Kultur der außerschulischen Kinder- und Jugendbildung

388

Jugend, Kultur und Politik

390

Kulturelle Bildung als kulturelle Teilhabe!

394

Zwischen Protest und Anpassung

400

Eine starke Stimme für das Engagement in der Kulturellen Bildung

406

Alles Gute, Hildegard!

414

Der Wert non-formaler Bildungsprozesse

416

Kulturpolitik ist Interessenpolitik

422

Vom Aufstieg Kultureller Bildung und die Ambivalenz ihrer Anerkennung

428

Träger der freien Kinder- und Jugendhilfe aus der Sicht des 14. Kinder- und Jugendberichts (14. KJB)

434

Das Ergebnis vor Augen: Kulturelle Kinder- und Jugendbildung managen.

440

Danke, Hildegard!

444

Autorenverzeichnis

446