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Gunter Otto - was war, was bleibt?
von: Johannes Kirschenmann, Fritz Seydel
kopaed, 2017
ISBN: 9783867369602 , 269 Seiten
Format: PDF, OL
Preis: 15,99 EUR
Inhalt
6
Die Lust am Denken hat einen Namen – zur Einführung
8
Gunter Otto – Begründung und Ende einer Kunstdidaktik
16
Kunstunterricht als Legitimationsproblem:
38
Wer darf wen wie warum wozu und mit welchem
38
Kunstverständnis im Kunstunterricht unterrichten
38
Gunter Otto: Erinnerungen an die frühen Jahre
50
Über die Kunst hinaus
60
Es war alles so normal – und doch ganz anders
70
»Performative Prozesse sind ein Kern des Lernens überhaupt« G.O. 1998/1999
82
Gunter Otto im kunstpädagogischen Ost-West-Dialog:
96
Die Ostperspektive
96
Ästhetische Erziehung und/oder künstlerische Bildung?
104
Leben und Denken: Zu Gunter Ottos Kindheit und Jugend im Dritten Reich
122
Unterricht: Analyse und Planung. Warum nicht von erstens
144
Heimann, zweitens Schulz und allenfalls drittens Otto?
144
Unterricht didaktisch denken
154
»... die Subjektivität provozieren ...«
164
Kunstdidaktik und Kunsttherapie – Überlegungen von Gunter Otto
172
Gunter Otto und kunstdidaktische Theoriebildung heute
182
Ästhetisch rational? Rational ästhetisch?
198
Otto revisited: Über den Prozess der praktischen Erkenntnis
210
Otto revisited: Über den Prozess der praktischen Erkenntnis zur Rekonstruktion ästhetischer Erkenntnis im »Auslegen« der Laokoon-Gruppe
210
Vom Auslegen
218
Gunter Otto als Mentor und Kollege
226
Sprache und Inszenierung im Prozess ästhetischer Erfahrungsgestaltung
232
Herbst 1998: Gunter Otto – Fragmente zu einem Essay vom Auslegen der letzten Fotografien mit Gunter Otto
248
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
266
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