Wirklichkeiten - kjl&m 23.2 / Realistisches Erzählen in der Kinder- und Jugendliteratur

Editorial

Man spricht wie selbstverständlich von realistischem Erzählen oder realistischer Kinder- und Jugendliteratur (KJL). Bei dem Versuch, diese Form des Erzählens zu definieren, gerät man jedoch schnell in Schwierigkeiten. Wie groß muss die Nähe zur Realität sein? Wie viel Realitätsferne ist zulässig? Und was ist überhaupt Realität? Gern benutzen wir als Synonym den Begriff Wirklichkeit, von dem wir alle wissen, dass es die eine nicht gibt – Wirklichkeiten sind stets Konstruktionen. Aus diesem Dickicht führt Carsten Gansel in seinem einleitenden Beitrag Realistisches Erzählen in der Kinder- und Jugendliteratur heraus, indem er zunächst den Realismus-Begriff erläutert und anschließend ausgewählte Aspekte der historischen Entwicklung realistischen Erzählens in der KJL nachzeichnet. Darüber hinaus werden in Verbindung mit narratologischen Fragen spezifische Gattungskonventionen realistischer Texte verhandelt.