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Informationskompetenz und inklusive Mediengesellschaft - Dokumentation einer Fachtagung mit Projektbeispielen
von: Harald Gapski
kopaed, 2013
ISBN: 9783867367585 , 153 Seiten
Format: PDF, OL
Preis: 9,99 EUR
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Informationskompetenz und inklusive Mediengesellschaft - Dokumentation einer Fachtagung mit Projektbeispielen
Inhalt
6
Vorwort
8
Informationskompetenz und Inklusion – eine Einleitung
10
1 Mediennutzung und Zielgruppen
10
2 Information und Kompetenz
11
3 Politiken der Inklusion
12
4 Barrieren und Bewältigungsstrategien
13
5 Die Fachtagung „All inclusive? Informationskompetenz und inklusive Mediengesellschaft“
15
6 Zu diesem Band
21
Literaturangaben
22
Anmerkungen
24
Medienkompetenz ist Lernkompetenz
26
Anmerkungen
29
„From exclusive to inclusive“ – Informationskompetenz fördert die Entwicklung zur inklusiven Mediengesellschaft
30
1 Was ist das Problem?
30
2 Was versteht man unter Informationskompetenz?
30
3 Welche Bedeutung hat Informationskompetenz für die Inklusion?
31
4 Wo stehen wir und welche Aktivitäten sollen entwickelt werden?
31
5 Wie können Informationskompetenz und Inklusion auf Dauer gelingen?
32
Literaturangaben
33
Im Mittelpunkt: der Mensch oder Warum reden Bibliotheken lieber von Informationskompetenz und nicht von Medienkompetenz?
34
2 Bibliotheken als Begleiter auf dem Weg zur Informationskompetenz
36
3 Kompetente Orientierung im Medienalltag
38
Literaturangaben
39
Informationskompetenz und Facetten der Inklusion
40
1 Schlüsselbegriffe und Selbstbezeichnungen
40
2 Kompetenzen und Diskurse
40
3 Zugänge und Spaltungen
41
4 Inklusion und Exklusion
42
5 Inklusion und Mediengesellschaft
43
6 Ausblick: Inklusion der Maschine?
45
Literaturangaben
46
Anmerkungen
47
Inklusion in der Mediengesellschaft
48
1 Inklusion als gesellschaftliche Zielvorstellung
48
3 Reaktionen des Bildungssystems
53
4 Fazit
59
Literaturangaben
62
Anmerkungen
65
Was bedeutet „Inklusive Medienbildung“?
66
1 Inklusion und Bildung
66
2 Medien und Bildung
67
Literaturangaben
69
Inklusive Medienpädagogik in der Praxis: Hilfestellungen und Perspektiven
70
1 Inklusion – Kein Modethema
70
2 medienkompetent teilhaben! Ein Modellprojekt, dass sich an den Bedürfnissen der Praxis orientiert
71
3 Fazit
74
Barrierefreies Internet ist ein Schlüssel für die inklusive Mediengesellschaft
76
Wahre Dialoge
80
1 „Medienkompetenz“
80
2 Mediennutzung
81
3 „Medienrealitäten“
84
4 „Kampagnen, bottom-up und die Zielgruppe“
85
Literaturangaben
88
Anhang: Projekte und Initiativen
90
1 Nordrhein-Westfalen
90
2 Deutschland
109
3 Deutschsprachiger Raum
125
4 International
127
Autor(inn)en
136
Kontakte
140
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