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Handbuch Kulturelle Bildung
von: Hildegard Bockhorst, Vanessa-Isabelle Reinwand, Wolfgang Zacharias
kopaed, 2013
ISBN: 9783867367448 , 1081 Seiten
Format: PDF, OL
Preis: 29,99 EUR
Inhaltsverzeichnis
6
Vorwort von Kulturstaatsminister Bernd Neumann (BKM)
18
Vorwort von Gerd Taube (BKJ)
20
Einführung der HerausgeberInnen
22
Teil I Theoretische Grundlagen Kultureller Bildung
26
1 Mensch und Kultur
28
Kapiteleinführung: Mensch und Kultur
29
Kulturbegriffe, Kultur der Moderne, kultureller Wandel
64
Zur Bedeutung der Kulturwissenschaften für die Kulturelle Bildung
79
2 Mensch und Bildung
96
Kapiteleinführung: Mensch und Bildung
97
Biografie, Lebenslauf und Lebenslage
104
3 Mensch und Künste
166
Kapiteleinführung: Mensch und Künste
167
Ästhetische Erfahrung
175
Kunstfreiheit und Kunstautonomie – Facetten einer komplexen Leitformel
194
Performativität und Kulturelle Bildung
212
4 Mensch und Gesellschaft
228
Kapiteleinführung: Mensch und Gesellschaft
229
Gesellschaftlicher Wandel und Kulturelle Bildung
231
Demografischer Wandel und Kulturelle Bildung in Deutschland
238
Kulturelle Bildung für nachhaltige Entwicklung
242
Wohlergehensfreiheit –
263
als Strategien für Kulturelle Bildung
280
Kultur- und Kreativwirtschaft
289
Erinnerungskultur und Denkmalpflege
293
Kultur für alle
299
Teil II Praxisfelder Kultureller Bildung
344
1 Rahmenbedingungen und Strukturen Kultureller Bildung
346
Kapiteleinführung: Rahmenbedingungen und Strukturen Kultureller Bildung
347
Überblick für die Bundesebene:
349
Bildungspolitik für Kulturelle Bildung
364
Kulturpolitik für Kulturelle Bildung
371
Pflichtaufgabe, Grundversorgung, Infrastruktur:
377
Kulturelle Bildung zwischen Staat, Markt und Zivilgesellschaft
383
Querschnittsaufgabe Kulturelle Bildung am Beispiel Niedersachsen
389
Kommunale Politik für Kulturelle Bildung
392
Internationale Entwicklungen für Kulturelle Bildung
396
Förderung der Kulturellen Bildung durch Stiftungen
400
Zivilgesellschaftliche Akteure in der Kulturellen Bildung
404
Konzeptionen und Empfehlungen Kultureller Bildung
409
2 Handlungsfelder Kultureller Bildung
426
Kapiteleinführung: Handlungsfelder Kultureller Bildung
427
2.1 Bildende/Visuelle Künste und Kommunikation
432
Kunstvereine: Kunstvermittlung dezentral und experimentell
449
2.2 Literatur/Sprache
464
Öffentliche Bibliotheken als gesellschaftliche Orte Kultureller Bildung
469
Literaturvermittlung in formalen Bildungsinstitutionen
481
Zeitgenössische Formen informeller Literaturvermittlung
492
2.3 Medien
496
Fotografie in der Kulturellen Bildung
520
2.4 Musik/Klang
546
Musik in formalen Bildungsinstitutionen
558
2.5 Tanz/Bewegung
582
Tanzerfahrung und professionelle Tanzvermittlung
590
Tanz in formalen Bildungseinrichtungen
598
Überlegungen auf der Erfahrungsgrundlage eines Berliner Tanz-in-Schulen-Projekts
601
Zehn Jahre Tanzfieber. Eine Zwischenbilanz
605
Choreografien des Alltags. Bewegung und Tanz im Kontext Kultureller Bildung
609
2.6 Theater
616
Theater von Anfang an
629
2.7 Museum
648
Orte und Organisationsformen von Museen
655
Museum und formale Bildungsinstitutionen
666
Kinder- und Jugendmuseen und Museen als Orte für alle Generationen
670
2.8 Interdisziplinäre Perspektiven
674
Veränderter Rahmen für den Mediengebrauch
697
Kulturelle Bildung in städtischen öffentlichen Räumen
704
Pluralität und Praxisvielfalt Kultureller Bildung
709
3 Kontexte Kultureller Bildung
716
Kapiteleinführung: Kontexte Kultureller Bildung
717
Kulturelle Bildung in lokalen Bildungslandschaften
733
jugend.kultur.austausch: Kulturelle Bildung mit internationalen Partnern
759
Kulturelle Bildung im freiwilligen/bürgerschaftlichen Engagement
779
4 Adressatengruppen Kultureller Bildung
798
Kapiteleinführung: Adressatengruppen Kultureller Bildung
799
Kulturelle Bildung für U6
801
Kulturelle Bildung für benachteiligte Kinder und Jugendliche
806
Kulturelle Jugendbildung im Übergang von Schule, Ausbildung und Beruf
811
Kulturelle Bildung für Menschen mit Behinderung
829
5 Ausbildung – Weiterbildung – Professionalisierung
836
Kapiteleinführung: Ausbildung – Weiterbildung – Professionalisierung
837
5.1 Professionen und Berufsfelder Kultureller Bildung
840
Professionalisierung im Feld der Kulturellen Bildung
841
Kulturpädagogische Fachlichkeit und Berufsfeldentwicklung
845
Weiterbildung für Handlungsfelder Kultureller Bildung
859
5.2 Spartenspezifische Ausbildung
864
Ausbildung in Bildender Kunst für Kulturelle Bildung
865
Ausbildung für Kinder- und Jugendliteratur
868
Ausbildung in Musik für Kulturelle Bildung
876
Ausbildung im Tanz für Kulturelle Bildung
883
Ausbildung für Vermittlung im Museum
886
Ausbildung in Medienbildung, Medienpädagogik, Medienwissenschaft
889
Ausbildung für inklusive Kulturelle Bildung
894
6. Evaluation und Forschung in der kulturellen Bildung
900
Kapiteleinführung: Evaluation und Forschung in der Kulturellen Bildung
901
6.1 Statistik und Kulturnutzung
904
Empirische kulturelle Bildungsforschung –
908
6.2 Forschung und Forschungsmethoden
924
Bildungsqualität, Bildungsforschung und Kulturelle Bildung
925
Die Erforschung von Transferwirkungen künstlerischer Tätigkeiten
929
Kulturelle Bildung im Kontext biowissenschaftlicher Forschung und Reflexion
932
Biografieforschung
936
Zum Einsatz sozialwissenschaftlicher Datenerhebungsmethoden
944
6.3 Qualität und Evaluation
948
Vermittlung von wissenschaftlichen Erkenntnissen
962
Anhang
1026
Zivilgesellschaftliche Organisationen für Kulturelle Bildung in Deutschland
1027
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