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Spiel-Film-Sprache - Grundlagen und Methoden für die film- und theaterpädagogische Sprachförderung im Bereich DaZ/DaF
Vorwort der Herausgeber
6
Inhaltsverzeichnis
8
1. Einführung in das Praxishandbuch
10
Film und Theater als Sprungbrett für erfolgreiche Sprachlernprozesse
10
Innovative Methoden und themenbezogene Übungsreihen
11
Fachliches und methodisches Hintergrundwissen
12
Das Handbuch und die Website
14
2. Der film- und theaterpädagogische Sprachförder-Ansatz
16
Die Verbindung von Spracherwerb und Theaterpädagogik
19
Das Schnittfeld von Filmbildung und Theaterpädagogik als Potenzial für die Sprachförderung
20
3. «Mit den Augen hören und mit dem Körper sprechen»
24
1. Sprechen
26
2. Hörverstehen
36
3. Lesen
42
4. Schreiben
48
5. Wortschatz
58
6. Grammatik
67
7. Mehrsprachigkeit
77
8. Hinweise für die pädagogische Begleitung
83
4. «Wir setzen alles aufs Spiel»
90
Abgrenzung von Film- und Theaterschauspiel
90
Aufwärmen und Motivation
94
Kennenlernen
96
Vertrauen und Kooperation
98
Status
100
Emotionen
102
Pantomime und Maskenspiel
105
Improvisation
108
Stimme und Sprechen
111
Requisiten und Kulisse
114
Rollenentwicklung
117
Ideenfindung und Geschichten entwickeln
120
Zusammenfassung
123
5. «Filme lesen und schreiben!»
126
Hintergrund zur Filmproduktion im Überblick
127
Einstellungsgrößen
128
Kameraperspektiven
134
Kamerabewegungen
141
Bildkomposition
148
Die Five-Shot-Technik
157
Auflösung von Gesprächen
161
Anschlussfehler vermeiden - Continuity herstellen
169
Die Erzählgeschwindigkeit – erzählte Zeit und Erzählzeit
177
Story und Plot
180
Die filmische Erzählperspektive und die Spannung
183
Ton / Musik / Geräusche
187
Kameratechnik
191
6. «Kamera läuft! Und Bitte!»
198
7. Übungsreihen für die Sprachförderpraxis
212
8. Filmproduktion und Sprachförderung mit Smartphones und Tablets
328
Einleitung
328
Besonderheiten des mobilen Lernens
329
Potenziale mobiler Geräte für die Sprachförderung
330
Potenziale mobiler Geräte für die Schauspiel- und Theaterarbeit
336
Potenziale mobiler Geräte für die Filmproduktion
340
9. Abschluss und Ausblick
348
10. Literatur und Quellenverzeichnis
350
11. Autor*innen
354
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