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Körper, Haut und Hülle - Ausdrucksformen von Körper und Leib in der Performancekunst - Eine phänomenologische Einzelfallstudie im Kunstunterricht der Sekundarstufe II


 

Danksagung

6

Vorwort

8

Inhaltsverzeichnis

12

1. Einleitung

18

1.1 Erkenntnisinteresse und Forschungsfragen

18

1.2 Theoretische und methodologische Orientierung

22

1.3 Aufbau der Arbeit

25

2. Körper und Leib im diskursiven Geflecht – Eine theoretische Annäherung an Thematik und Terminologie

28

2.1 Körper und Leib in der Phänomenologie

29

2.2 Körper und Leib in der Praxistheorie

36

2.3 Körper und Leib in der Ästhetik des Performativen

46

2.4 Leibphänomenologie, verkörperte Soziologe und ­Ästhetik des Performativen – Schnittstellen und Schlussfolgerungen

54

3. Körper und Leib in kunstpädagogischen Kontexten – Eine Bestandsaufnahme

58

3.1 Körper- und Leiblichkeit schulischer Bildung

59

3.2 (Kunst)Unterricht unter performativen Vorzeichen

61

3.3 Performancekunst als Kunstform im Kunstunterricht

63

3.4 Körper und Leib in jugendlichen Erfahrungswelten

70

4. Phänomenologische Methodenreflexion und Darlegung des Forschungsdesigns

78

4.1 Forschungsmethodologische Grundlegung

79

4.2 Phänomenologisch orientierte Einzelfallstudie – ­Darstellung und Begründung des Forschungsdesigns

97

5. Datenaufbereitung – Performancekunstvermittlung zum Thema „Körper, Haut und Hülle“ in der Sekundarstufe II

128

5.1 Kontextualisierende Vorbemerkungen zur ­beobachteten Unterrichtseinheit

128

5.2 Darstellung des Stundenverlaufs und der Vignetten aus dem Unterrichtsgeschehen

130

5.3 Deskriptionen der Abschlussperformances

171

6. Datenanalyse – Ausdrucksformen von Körper und Leib in der Performancekunst

194

6.1 Körper und Leib als künstlerisches Material

195

6.2 Modi des Performens

209

6.3 Ereignis- und präsenzbezogene Phänomene in der ­Performance

237

6.4 Der Körper im intermedialen Gestaltungsprozess

247

6.5 Körperliche Interaktion in der Performance

260

7. Schlussbetrachtung und Resümee

274

7.1 Beantwortung der Forschungsfragen

274

7.2 Forschungsmethodologische Reflexion

293

7.3 Reichweite der gewonnenen Erkenntnisse und ­weiterführender Forschungsbedarf

297

7.4 Ausblick

300

8. Literaturverzeichnis

304