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Für Demokratie, gegen Polarisierung. Impulse für die politische Medienbildung - merz 1/23
INHALT
2
AKTUELL
4
MEDIENPÄDAGOGIK UND POLITISCHE BILDUNG
8
POLARISIERUNG DER GESELLSCHAFT?
11
DAS VERHÄLTNIS VON MEDIENPÄDAGOGIK UND POLITISCHER BILDUNG
20
POLARISIERUNG DER GESELLSCHAFT – ERKENNTNISSE AUS DER JUGENDFORSCHUNG
25
DEMOKRATIEGEFÄHRDENDER POLARISIERUNG ENTGEGENWIRKEN
33
FÜR TRAGIK UND IRONIE IM ‚DEMOKRATISCHEN STREIT‘
42
DIGITALER ALLTAG, DATENPRAKTIKEN UND SUBJEKTAUTONOMIE
52
LEBEN IN UNGEWISSHEITEN
61
EIN GESUNDER UMGANG MIT SMARTPHONES?
69
PHOTOGRAPHING TO RELEASE CREATIVE FORCES
76
DURCH DIE GIPFEL DES DSCHUNGELS
83
SPIELENTWICKLUNG LEICHT GEMACHT
85
WARUM JÜRGEN HABERMAS NICHT AUF TWITTER IST
87
„SELTSAM-PERVERSER“ THEORIECHARME GUT VERDAULICH AUFBEREITET
89
KINDER UND JUGENDLICHE IM UNMARKED SPACE DER LEITMEDIEN?
91
IRONISCHE SMILEYS
97
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