Suchen und Finden
Alles auf dem Schirm? - Jugendliche in vernetzten Informationswelten
von: Helga Theunert, Ulrike Wagner
kopaed, 2013
ISBN: 9783867367769 , 159 Seiten
Format: PDF, OL
Preis: 11,99 EUR
Inhaltsverzeichnis
6
Alles auf dem Schirm? Vorwort zu Band sechs der Interdisziplinären Diskurse
8
Die Rolle der Subjekte in vernetzten Informationswelten
8
Wissenschaftliche und pädagogische Perspektiven – Was haben Jugendliche ‚auf dem Schirm’?
11
Grußworte zur Tagung „Alles auf dem Schirm? Jugendliche in vernetzten Informationswelten“
14
Teil I Information ohne Grenzen: Soziale Funktionen medialer Informationssysteme in einer mediatisierten Welt
22
Leben in mediatisierten Gesellschaften: Von der Information zur Augmented Reality
24
Einführung
24
Der Wandel des Lesens im 12. Jahrhundert in Europa: ein historischer Exkurs1
27
Von der expertengeleiteten Information zur Augmented Reality für jede und jeden
32
Zusammenfassende Schlussfolgerungen
39
Anmerkungen
40
Literatur
41
Öffentlichkeit in digitalen Informationssystemen
42
Digitalisierung als Treiber des Medienwandels
42
Partizipation als Treiber des Öffentlichkeitswandels
46
Vertikale Dimension der Öffentlichkeit
47
Horizontale Dimension der Öffentlichkeit
49
Vermittlung der Öffentlichkeit im Internet
50
Literatur
53
Der Informationsauftrag der Medien in der vernetzten Gesellschaft
56
Einleitung
56
Mediennutzung in Deutschland
57
Digital Natives und Digital Immigrants
59
Nutzungsmotiv: Information
60
Private Anbieter müssen ihrem Informationsauftrag nachkommen
61
Kann das Internet die Informationsfunktion der klassischen Medien übernehmen?
62
Fazit
64
Literatur
65
Teil II Aufnehmen und aussenden: Informationsverhalten Jugendlicher in vernetzten Medienwelten
68
Jugend zwischen medialer Informationsflut und Informationsproduktion
70
Medienbezogenes Informationsverständnis Jugendlicher und Informationskluft
71
Optionen der vernetzten Medienwelt für informationsbezogene Medienaneignung
74
Neue Ausprägungen der Informationskluft als Herausforderungen für die Medienpädagogik
81
Anmerkungen
86
Literatur
86
Ungleichheiten in der Nutzung des Web 2.0 bei Jugendlichen
88
Einleitung und Forschungsfrage
88
Theoretischer Hintergrund und Forschungsstand
89
Methodik und Stichprobe
91
Web 2.0-Nutzung von allen Internetnutzern und jugendlichen Internetnutzern in Deutschland im Vergleich
92
Ungleichheiten in der Web 2.0-Nutzung bei Jugendlichen
94
Fazit
99
Anmerkungen
99
Literatur
100
Anhang: Übersicht über die Variablen im Pfadmodell
101
Jugend, Politik, Internet
102
Was sagen andere Studien?
104
Befunde aus dem Forschungsprojekt „Jugendliche Aktivitäten im Wandel. Gesellschaftliche Beteiligung und Engagement in Zeiten des Web 2.0“
105
Fazit
113
Anmerkungen
115
Literatur
116
Teil III Anregen und stärken: Medienpädagogische Räume und autonome Informationspraxen
118
Jugendliche machen Medien
120
Auseinandersetzung mit dem eigenen Informationsverhalten
121
Gestaltung von Information als wichtiges Instrument der Teilhabe
122
Jugendliche machen Radio- und Fernsehen
122
Die offenen Kanäle als Veröffentlichungsmöglichkeit
126
Die Öffentlich-Rechtlichen als Sendemöglichkeit
126
Die Privaten als Sendemöglichkeit
127
AFK – Ein Sondermodell in Bayern
128
Anmerkung
130
Literatur
130
Jugendinformation im Internet
132
Anmerkung
139
Politische Bildung online – Wege zur Partizipation Jugendlicher?
140
Wo wir stehen: Neue Partizipationsformen durch neue Medien
140
Politikverdrossene ‚Digital Natives‘? – Klischees und Befunde über die Lebenswelten Jugendlicher
142
Konsequenzen für die politische Bildung
145
Best practise: Erfolgreiche Online-Angebote der bpb für Jugendliche
148
Fazit
152
Anmerkung
153
Literatur
153
Autoren und Autorinnen
156
Alle Preise verstehen sich inklusive der gesetzlichen MwSt.