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Mikroformate - Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Phänomene in digitalen Medienkulturen
von: Peter Moormann, Manuel Zahn, Patrick Bettinger, Sandra Hofhues, Helmke Jan Keden, Kai Kaspar
kopaed, 2021
ISBN: 9783968486239 , 240 Seiten
Format: PDF, OL
Preis: 13,99 EUR
Mehr zum Inhalt
Mikroformate - Interdisziplinäre Perspektiven auf aktuelle Phänomene in digitalen Medienkulturen
Editorial
3
Theoretische Perspektiven
12
Relationen und Konstellationen aktueller Mikroformate – theoretische Annäherungen
14
Zusammenfassung
14
Schlagworte
14
Beobachtungen
14
Zeitdiagnostische Befunde
16
Formattheoretische Anschlüsse
20
Mikropraktiken im Umgang mit ,klassischen‘ Formen
24
Theoretische Schlussfolgerungen
26
Literatur
31
Eine Kultur des Digitalen aus Mikro- und Makroperspektive
34
Zusammenfassung
34
Schlagworte
34
Einleitung
34
Digitalität: Eine digitale Realität?
36
Digitalität von der Mikro-, über die Meso- zur Makroperspektive
37
Conclusio: Bildung in der Digitalität
40
Literatur
41
„Make Every Second Count“
44
Zusammenfassung
44
Schlagworte
44
Die Macht der Mikroformate? – Einleitung
44
Forschungsstand und Methode
47
TikTok als „Greatest Hits Compilation“? Grundlegende Beobachtungen
49
Musikwissenschaftliche Perspektiven auf TikTok
57
TikTok als „mixed reality“
60
Zusammenfassung
62
Anmerkungen
63
Literatur
64
Zusammenfassung
70
Mikro-Kommunikation: Überlegungen zu einer Medienästhetik von WhatsApp
70
Schlagworte
70
I. Mitteilen, wahrnehmen, verkleinern
70
II. Die Sache des Kommunizierens
72
III. Tragweiten des Mikroformatischen
76
IV. Formatierung und Formalisierung
79
Literatur
80
Mikrolernformate in der Krise?
84
Zusammenfassung
84
Schlagworte
84
Einleitung
84
Thesen zum Mikrolernen in der Krise
85
Fazit
93
Anmerkungen
94
Literatur
95
Eine psychologische Perspektive auf mediale Mikroformate
100
Zusammenfassung
100
Schlagworte
100
Psychologische Forschung zu etablierten Mikroformaten
100
Mikroformate, Werbeforschung und visuelle Aufmerksamkeit
102
Mikroformate und Textwahrnehmung
105
Mikroformate in der zwischenmenschlichen computervermittelten Kommunikation
106
Mikroformate und Interaktionen zwischen Sinnesmodalitäten
107
Fazit und Ausblick
108
Bilder als Lücken in der Zeit
112
Zusammenfassung
112
Schlagworte
112
Visuelle Entitäten
112
Phänomene ihrer Zeit
113
Gegenwartsdurchdringung in künstlerischen Arbeiten
114
Literatur
116
OK User
118
Zusammenfassung
118
Schlagworte
118
Phänomenografische Studien
126
Orthografisch eigenwilly
128
Zusammenfassung
128
Schlagworte
128
Anmerkung
133
Literatur
134
Instagram-Stories als Bildverstärker und Kommunikationsanlass
136
Zusammenfassung
136
Schlagworte
136
Instagram
137
Selfies
138
E-Girls und E-Boys
140
Politisierung
140
Anmerkungen
141
Literatur
142
Medienpädagogische und -kritische Überlegungen zum Mikroformat des gekürzten Buches
144
Zusammenfassung
144
Schlagworte
144
Der Markt der gekürzten Bücher – eine kurze Einführung
145
Bildungstheoretische Überlegungen zur Reduktion
146
Überlegungen zu Aufmerksamkeit und Fürsorge
147
Abschluss: Überlegungen zum Kuratieren als medienpädagogischer Moment
148
Anmerkung
149
Literatur
149
„Skip Intro“? – Der Serienvorspann als audiovisuelles Mikroformat
152
Zusammenfassung
152
Schlagworte
152
Zur Ästhetik mikroformatiger Vorspannsequenzen
152
Variation und Verweisstrategien im Kurz-Vorspann zu
154
– Reproduktion, Rekombination und Dekontextualisierung
156
Anmerkungen
157
Literatur
157
Serien und Filme
158
Abbildungen
159
#travelboomerang – Einmal hin und zurück im Mikroformat
162
Zusammenfassung
162
Schlagworte
162
Einleitung
162
Einmal hin und zurück – Reisen im Mikroformat
163
Von ,anderen‘ und ,eigenen‘ Bewegungen – Zur (Unter)Ordnung des Erblickten
164
„Won’t let you be till I get #Instagram worthy videos“ – Touristisches Reisen und (medialer) Konsum
166
Zurück und Vor – Fazit und Ausblick
167
Anmerkungen
168
Literatur
168
Informelles Lernen mit Performanzvideos und Tutorials auf TikTok
172
Zusammenfassung
172
Schlagworte
172
TikTok als soziale Plattform für videobasierte Mikroformate
172
Funktionale Besonderheiten von TikTok
173
Genres von TikTok-Videos
175
Performanzvideos auf TikTok als Potenzialraum und Anregung zur partizipativen Teilhabe in einem sozialen Netzwerk
177
Performanzvideos und Tutorials auf TikTok als Anregung zum eigenen Lernen
179
Gestaltungsformate und didaktische sowie inhaltliche Qualität von Videotutorials und Erklärvideos auf TikTok
180
Fazit: TikTok als eine Microlearning-Plattform
183
Anmerkungen
184
Pädagogische Anwendungen
192
Populäre Songs als Mikroformate der medialen Popkultur und als Gegenstand des Musikunterrichts
194
Zusammenfassung
194
Schlagworte
194
1. Musikstreaming
195
2. Songs als Mikroformate
196
2.1 Veränderungen ausgewählter Songmerkmale seit 2000
197
2.2 Formaler Aufbau aktueller Songs
201
3 Musikpädagogischer und medienpädagogischer Bezugsrahmen
203
Anmerkungen
206
Literatur
207
Autor*innen
236
The Art of Art Memes
210
Zusammenfassung
210
Schlagworte
210
Das Art Meme als Mikroformat
212
Zum Workshop
215
Fazit
218
Literatur
219
Une minute pour une image revisited – ein Format künstlerischer Filmvermittlung
220
Zusammenfassung
220
Schlagworte
220
Une minute pour une image – Blickkreuzungen in Collages (1983)
221
Ästhetische Filmvermittlung durch – Oder: Wie kannst du so etwas darin sehen?
224
Anmerkungen
225
Literatur
225
Filme
226
Gemeinsames Forschen im Kleinstformat
228
Zusammenfassung
228
Schlagworte
228
Forschung und Begrenzung
228
Studierende an Forschung beteiligen
229
Ein möglicher Weg für Forschung im Kleinstformat
230
Grenzen von Formaten
232
Anmerkung
233
Literatur
233
Autor*innen
236
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